研究领域

课程与教学论、教育社会学、教师教育

论文与著作       

方玺，2020. 高中英语教师和新课程实施：一项质的研究. 浙江：浙江大学出版社.

方玺,2021. 小学英语教学设计：理论与实践. 浙江：浙江大学出版社.

Fang, Xi. and Garland, P. (2014) Teacher Orientations to ELT Curriculum  Reform: An Ethnographic Study in a Chinese Secondary School,《The  Asia-Pacific Education Researcher》2014年第2期

Fang, Xi. and Garland, P. (2013) Teachers and the new curriculum: An ethnographic  study in a Chinese school,《Education as  Change》2013年第1期
     

荣誉与奖励

获浙江省高校微课比赛一等奖，指导学生获浙江省师范生教学技能比赛一等奖2项、二等奖2项。入选校第五批中青年骨干教师，获湖州市青年岗位能手、校教坛新秀、校优秀班主任、校实践教学优秀指导老师等荣誉称号。